翻转课堂在英语专业教学中的应用与效果分析——以《中国文化通论》课程教学为例

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中国文化类课程是英语专业学生的必修课之一,目的是让学生能够用英语传播中国文化,讲好中国故事。信息技术的发展为各类高校的教学资源共享创造了便利条件,利用慕课平台进行中国文化的翻转课堂教学,既可以促进教育公平,又为学生提供了足够的时间与空间去消化和应用中国文化知识。基于慕课平台进行《中国文化通论》课程的翻转课堂教学,其应用实践表明,学生学习的时间和空间得以延伸,在教学中主体地位得以体现,用英语讲述中国文化的能力得以提升。
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