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摘要：目的：探讨儿科新生儿患儿采用个性化护理的探讨与应用。方法：对我院接收治疗的80例新生儿患儿入院资料进行分析，医护人员根据新生儿患儿入院时间顺序分为两组。对照组采用口头宣教式护理，实验组在对照组患新生儿护理基础上进行个性化护理，比较两组新生儿患儿护理效果等指标。结果：实验中，两组患新生儿均护理15天，实验组护理总有效率为95%高于对照组新生儿患儿（总有效率为85%）（P<0.05）；实验组新生儿患儿住院天数（3.5±1.2）少于对照组患儿（6.5±1.5），且患儿治疗后实验组新生儿患儿复发率为10%，低于对照组新生儿患儿（P<0.05）。结论：临床上，对新生儿患儿采用个性化护理效果较好，能够有效的减轻新生儿患儿痛苦及治疗后的并发症，缩短住院时间，值得推广使用。
关键词：个性化护理，儿科患者，应用
随着社会进步,人们对医疗保健的服务要求日益增高,护理工作所面临的挑战非常严峻,由于儿科护理对象的特殊性,更需要对传统的护理工作进行改革、创新。为了提升本院护理质量,提高护患满意度,本院自2008年2月以来,对来本院儿科住院治疗的80例患儿实施个性化护理方案,现总结如下。
前言
1资料与方法
1.1一般资料。对我院接收治疗的80例儿科新生儿在院资料进行分析，医护人员根据患新生儿在院时间顺序分为两组。实验中，男孩47名，女孩33例，患儿年龄在15d-30d，他们的平均年龄为23d。患儿来我院检查时均伴有不同程度的发烧、恶心、头痛等症状。两组患者年龄、入院时间等资料经分析指标间没有统计学意义（P>0.05）。
1.2新生儿患儿护理方法。患儿入院后，医护人员对患儿进行全身检查，必要时可以进行辅助检查，如新生儿患儿的心肺功能、体温等。对照组采用口头宣教式护理，实验组在对照组患儿护理基础上进行个性化护理，具体护理配合措施如下：（1）新生儿患儿入院后，医护人员对患儿及其家属热情接待，并向家长介绍医院的情况、患儿患病情况以及即将采取的治疗方案和护理措施，希望得到家属同意和支持。（2）新生儿患儿治疗过程中，医护人员可以让患儿听音乐，分散他们的注意力，减轻患儿的疼痛。（3）医护人员向新生儿患儿家属介绍相关疾病知识，让他们对这些疾病有所了解，并向他们分发卡通小卡片，从而有利于与患儿以及家长拉近距离。（4）新生儿患儿出院后，医护人员要根据新生儿患儿的病情对患儿家属进行指导，让患儿食用信誉度高的奶粉，并让新生儿患儿进行必要的身体锻炼，从高自身免疫力。
2结果
实验中，实验组新生儿患儿中有15例患儿护理效果较好，患儿基本痊愈；20例患儿治疗后临床症状改善；3例患儿与入院前相比有所改善，护理总有效率为95%高于对照组患儿（总有效率为85%），实验组患儿满意率为95%高于对照组患儿。
实验组新生儿患儿住院天数（3.5±1.2）少于对照组新生儿患儿（6.5±1.5），且患儿治疗后实验组新生儿患儿复发率为10%，低于对照组新生儿患儿。
3讨论
3.1针对入院不同时期采用不同的沟通方式刚入院时
新生儿患儿家长比较恐慌、告急，同时对医护人员的持猜疑态度，既渴望孩子能有效救治，又猜疑医护人员的本领水平，此时护士暂不须要过多的言语相同，大略介绍下医院情况、医护水平，增长家长的信心以及对医院的信托。入院1d内。由于此时种种治疗已经开展，家长情感有所稳固，护士可以得当的相同方法，对父母举行过细的康健教导，介绍疾病知识、转归、现在的治疗方案、预后、服药的剂量、用法、时间及大概出现的不良反应等，进一步增长家长的信心，并积极配合医生的治疗方案。同时向家长介绍住院时期的细致事故、饮食引导、合理预防疾病等关联内容。另外，对家长的叙述要认真谛听，以便获取患儿更过细正确的资料，对家长的需求和想法，要逐一相同管理。入院ld后到出院前。重要为疾病的治疗阶段，此时，家长的重点落在疾病的转归，若患儿病情好转，护士要及时见告家长，如若病情拖延重复，也应该与家长举行有效相同，得到家长的明白。这段时间内，护士还面临着催款问题，面对家长的不良情感，护士要微笑平静的评释，细致相同的方法要领，到达催款目标。
3.2康健教育照顾护士人员在患儿入院后，要及时对患儿及其家长举行须要的康健教育，为患儿拟订整套康健教育日程
通过精致的板报、宣传手册及定时召开会谈和学习讲座等行为，来宣传防病治病、饮食要求、用药引导、体育锻炼等关联知识，消除患儿家长心中的疑虑，同时使患儿家长保持优良的情绪，以免影响患儿的治疗。对即将出院的患儿也要做好跟蹤康健教育，以避免疾病的复发。更要定期随访，对患儿的需求及病情了解清楚，必要时做出药物调解，使患儿在出院后仍能感觉到医院的优质服务。
3.3营造病房温馨气氛
护士能微笑服务、热情、主动、耐烦、及时，在操作中满盈爱心、温情，能给患儿带来精良的感觉，使新生儿患儿感触家庭般的温暖，让新生儿患儿积极配合治疗。
3.4进行亲子关怀
护理人员可以以母亲的身份模式对婴儿进行互动，如注视、抚摸、拥抱以及亲吻等。护士要对亲子间亲密的重要性进行了解，并通过各种方式加强与婴儿之间的亲密关系。
3.5照顾护理效果
本文的研究效果也可以看出，针对新生儿患儿接纳情况照顾护理、生理照顾护理、康健教导照顾护理及一些其他照顾护理等本性化照顾护理措施可以提高患儿家长的满意程度，紧缩住院时间，有利于疾病的治疗。
3.6做好母婴床旁护理工作
这项工作就是在床旁洗浴、抚触新生儿，并进行脐带护理和筛查婴儿听力等，洗浴的时间要在每天早上9点开始，并与抚触相结合，要抚摩新生儿的全身，这样可以加快血液循环的速度，以此使皮肤代谢与胃肠道蠕动功能得到增强，使新生儿体格的生长发育得到加快，并能够减少肝肠循环，加快胆红素的排泄速度，以此缩短黄疸的消退时间。要护理好新生儿脐带，防止出现炎症。
综上所述，临床上，对新生儿患儿采用个性化护理效果较好，能够有效的减轻患儿痛苦及治疗后的并发症，缩短住院时间，值得推广使用。
参考文献：
[1] 李爱芬,李登敏,凌敏兰,等.探索人性化管理在护理管理中的应用[J].护士进修杂志,2012年.第三期。23-44页.
[2] 王金芳.人性化护理在急诊儿科护理中的体会[J].光明中医, 2011年.第五期。11-17页.
关键词：个性化护理，儿科患者，应用
随着社会进步,人们对医疗保健的服务要求日益增高,护理工作所面临的挑战非常严峻,由于儿科护理对象的特殊性,更需要对传统的护理工作进行改革、创新。为了提升本院护理质量,提高护患满意度,本院自2008年2月以来,对来本院儿科住院治疗的80例患儿实施个性化护理方案,现总结如下。
前言
1资料与方法
1.1一般资料。对我院接收治疗的80例儿科新生儿在院资料进行分析，医护人员根据患新生儿在院时间顺序分为两组。实验中，男孩47名，女孩33例，患儿年龄在15d-30d，他们的平均年龄为23d。患儿来我院检查时均伴有不同程度的发烧、恶心、头痛等症状。两组患者年龄、入院时间等资料经分析指标间没有统计学意义（P>0.05）。
1.2新生儿患儿护理方法。患儿入院后，医护人员对患儿进行全身检查，必要时可以进行辅助检查，如新生儿患儿的心肺功能、体温等。对照组采用口头宣教式护理，实验组在对照组患儿护理基础上进行个性化护理，具体护理配合措施如下：（1）新生儿患儿入院后，医护人员对患儿及其家属热情接待，并向家长介绍医院的情况、患儿患病情况以及即将采取的治疗方案和护理措施，希望得到家属同意和支持。（2）新生儿患儿治疗过程中，医护人员可以让患儿听音乐，分散他们的注意力，减轻患儿的疼痛。（3）医护人员向新生儿患儿家属介绍相关疾病知识，让他们对这些疾病有所了解，并向他们分发卡通小卡片，从而有利于与患儿以及家长拉近距离。（4）新生儿患儿出院后，医护人员要根据新生儿患儿的病情对患儿家属进行指导，让患儿食用信誉度高的奶粉，并让新生儿患儿进行必要的身体锻炼，从高自身免疫力。
2结果
实验中，实验组新生儿患儿中有15例患儿护理效果较好，患儿基本痊愈；20例患儿治疗后临床症状改善；3例患儿与入院前相比有所改善，护理总有效率为95%高于对照组患儿（总有效率为85%），实验组患儿满意率为95%高于对照组患儿。
实验组新生儿患儿住院天数（3.5±1.2）少于对照组新生儿患儿（6.5±1.5），且患儿治疗后实验组新生儿患儿复发率为10%，低于对照组新生儿患儿。
3讨论
3.1针对入院不同时期采用不同的沟通方式刚入院时
新生儿患儿家长比较恐慌、告急，同时对医护人员的持猜疑态度，既渴望孩子能有效救治，又猜疑医护人员的本领水平，此时护士暂不须要过多的言语相同，大略介绍下医院情况、医护水平，增长家长的信心以及对医院的信托。入院1d内。由于此时种种治疗已经开展，家长情感有所稳固，护士可以得当的相同方法，对父母举行过细的康健教导，介绍疾病知识、转归、现在的治疗方案、预后、服药的剂量、用法、时间及大概出现的不良反应等，进一步增长家长的信心，并积极配合医生的治疗方案。同时向家长介绍住院时期的细致事故、饮食引导、合理预防疾病等关联内容。另外，对家长的叙述要认真谛听，以便获取患儿更过细正确的资料，对家长的需求和想法，要逐一相同管理。入院ld后到出院前。重要为疾病的治疗阶段，此时，家长的重点落在疾病的转归，若患儿病情好转，护士要及时见告家长，如若病情拖延重复，也应该与家长举行有效相同，得到家长的明白。这段时间内，护士还面临着催款问题，面对家长的不良情感，护士要微笑平静的评释，细致相同的方法要领，到达催款目标。
3.2康健教育照顾护士人员在患儿入院后，要及时对患儿及其家长举行须要的康健教育，为患儿拟订整套康健教育日程
通过精致的板报、宣传手册及定时召开会谈和学习讲座等行为，来宣传防病治病、饮食要求、用药引导、体育锻炼等关联知识，消除患儿家长心中的疑虑，同时使患儿家长保持优良的情绪，以免影响患儿的治疗。对即将出院的患儿也要做好跟蹤康健教育，以避免疾病的复发。更要定期随访，对患儿的需求及病情了解清楚，必要时做出药物调解，使患儿在出院后仍能感觉到医院的优质服务。
3.3营造病房温馨气氛
护士能微笑服务、热情、主动、耐烦、及时，在操作中满盈爱心、温情，能给患儿带来精良的感觉，使新生儿患儿感触家庭般的温暖，让新生儿患儿积极配合治疗。
3.4进行亲子关怀
护理人员可以以母亲的身份模式对婴儿进行互动，如注视、抚摸、拥抱以及亲吻等。护士要对亲子间亲密的重要性进行了解，并通过各种方式加强与婴儿之间的亲密关系。
3.5照顾护理效果
本文的研究效果也可以看出，针对新生儿患儿接纳情况照顾护理、生理照顾护理、康健教导照顾护理及一些其他照顾护理等本性化照顾护理措施可以提高患儿家长的满意程度，紧缩住院时间，有利于疾病的治疗。
3.6做好母婴床旁护理工作
这项工作就是在床旁洗浴、抚触新生儿，并进行脐带护理和筛查婴儿听力等，洗浴的时间要在每天早上9点开始，并与抚触相结合，要抚摩新生儿的全身，这样可以加快血液循环的速度，以此使皮肤代谢与胃肠道蠕动功能得到增强，使新生儿体格的生长发育得到加快，并能够减少肝肠循环，加快胆红素的排泄速度，以此缩短黄疸的消退时间。要护理好新生儿脐带，防止出现炎症。
综上所述，临床上，对新生儿患儿采用个性化护理效果较好，能够有效的减轻患儿痛苦及治疗后的并发症，缩短住院时间，值得推广使用。
参考文献：
[1] 李爱芬,李登敏,凌敏兰,等.探索人性化管理在护理管理中的应用[J].护士进修杂志,2012年.第三期。23-44页.
[2] 王金芳.人性化护理在急诊儿科护理中的体会[J].光明中医, 2011年.第五期。11-17页.