【摘 要】
：
目的:探析《外科护理学》实训教学中临床护理思维能力的培养.方法:对我系2015级的2个护理班子以分组研究,1班为对照组(n=60),2班为观察组(n=60).对照组按照原有护理实训教学
【机 构】
：
黑龙江护理高等专科学校 黑龙江哈尔滨150001
论文部分内容阅读
目的:探析《外科护理学》实训教学中临床护理思维能力的培养.方法:对我系2015级的2个护理班子以分组研究,1班为对照组(n=60),2班为观察组(n=60).对照组按照原有护理实训教学大纲进行教学,观察组按照改进后的护理实训教学大纲进行教学,对两组护生的专项考核成绩及临床护理能力进行统计比较.结果:观察组护生专项考核成绩为(89.5±5.8)分,明显高于对照组护生的(84.4±5.3)分,两组对比具有统计学差异(P＜0.05).观察组护生各项护理能力迟标率均明显高于对照组护生,组间比较具有统计学差异(P＜0.05).结论:在《外科护理学》实训课程中加设临床思维能力培训,可有效培养护生的各项护理能力,使其更好的完成护理工作.
其他文献
目的:观察分析手术室护理干预在预防骨科手术切口感染的应用价值.方法:选择我院2015年3月～2017年3月收入的骨科手术患者100例,随机分为实验组和对照组,每组50例,给予对照组常
目的:分析和研究经鼻持续气道正压通气治疗新生儿肺炎临床成效.方法:对2016年6月—2017年5月我院收治的90例新生儿肺炎作为研究对象,随机分为两组,对照组和观察组,对照组患儿
目的:探究神经根注射结合中医辩证治疗腰神经根痛的效果.方法:选取54例腰神经根痛患者,随机分为观察组与对照组,每组27例,分别给予神经根注射结合中医辩证治疗与单纯神经根注
目的:胶质瘤是最常见的颅内恶性原发性肿瘤,既往很多研究者将女性胶质瘤发病风险的研究集中于激素替代疗法和口服避孕药.然而该方面的研究仍然具有争议.所以我们采用meta分析
随着计算机信息技术的迅速发展,一些大医院陆陆续续购买移动设备,其中PDA(Personal Digital Assistant)和移动护士站(Mobile Nursing Station)在临床应用中优势明显,越来越被
目的:探讨反流性食管炎患者应用奥美拉唑+西咪替丁治疗的临床效果.方法:抽取2017年4月-2018年4月我院收治的反流性食管炎患者62例为研究对象,30例行奥美拉唑治疗者作为对照组
目的:探讨心理疏导、精神护理等综合干预措施对老年病诱发的抑郁症患者的作用.方法:选择就诊的老年病抑郁症患者144例.分为队照及干预组,每各72例,全部患者根据不同原疾病,给
《内科护理》是护理专业的主干课程,是护士执业资格考试(以下简称“护考”)的重要组成部分,为提高学生护考通过率,本文尝试从课程标准、师资培训、教学方法、考核模式、实习
目的:评价膝关节骨关节炎综合康复治疗的临床效果.方法:选取92例膝关节骨关节炎患者,随机分为对照组(n=46例)与观察组(n=46例);对照组常规药物治疗,观察组在此基础上行运动疗
目的:探讨双胎妊娠阴道分娩的相关护理措施.方法:选取本院产科2016年度57例双胎妊娠阴道分娩产妇为研究对象,对获得的数据进行回顾性分析.结果:经过有效护理,产妇在产程中宫