【摘 要】
:
目的寻找并验证miRNA-449的靶基因,探讨miRNA-449调控SH-SY5Y细胞增殖活性的分子机制。方法检测神经母细胞瘤及其癌旁组织中的miRNA-449及NOTCH1蛋白的表达并分析其相关性;生
【机 构】
:
第二军医大学基础部神经生物学教研室
论文部分内容阅读
目的寻找并验证miRNA-449的靶基因,探讨miRNA-449调控SH-SY5Y细胞增殖活性的分子机制。方法检测神经母细胞瘤及其癌旁组织中的miRNA-449及NOTCH1蛋白的表达并分析其相关性;生物信息学预测miRNA-449与NOTCH1基因3’UTR区的结合靶位,并通过荧光素酶报告基因法进行验证;化学合成miRNA-449模拟物、miRNA-449抑制剂及miRNA-449错义序列,经脂质体转染至SH-SY5Y细胞,转染后48 h,real-time PCR检测细胞中miRNA-449表达,Western blotting检测细胞中NOTCH1蛋白表达;转染后24、48和72 h,CCK-8法检测肿瘤细胞增殖活性。结果与癌旁组织比较,肿瘤组织中miRNA-449表达明显升高,NOTCH1蛋白表达则明显降低,差异均有统计学意义(P=0.002和P=0.021)。miRNA-449在NOTCH1基因3’UTR区存在结合位点5’-CACTGCC-3’,并且通过结合位点对NOTCH1基因表达进行负调控。miRNA-449模拟物转染SH-SY5Y细胞,明显抑制细胞内NOTCH1蛋白表达(P=0.006);而miRNA-449抑制剂转染细胞后可明显增强胞内NOTCH1蛋白表达(P=0.018)。在48和72 h时间点,miRNA-449模拟物可明显抑制SH-SY5Y细胞增殖活性,而miRNA-449抑制剂则使细胞增殖活性进一步增强。结论 miRNA-449可以通过抑制其靶基因NOTCH1表达抑制SH-SY5Y细胞增殖活性。
其他文献
在医技、临床科室设立设备管理员,通过培训掌握必要技能后,辅助医学工程科工程师进行设备管理,比较设立前后设备一级保养落实率和安全隐患排除率、设备维修比例。结果表明,设
分析小学英语教学中培养学生核心素养的重要性,从语音素材、课堂环境、教学方法、课外阅读等四个方面探讨小学英语教学中核心素养的具体培养策略。指出教师可以通过提高小学
结合吉杰勒AQS钢厂海外项目,从成本管理、合同管理、劳务管理、责任成本管理、保险资源管理和提质增效等方面,分析海外建筑项目施工成本管理中存在的问题和处理措施。
在简要阐述生态系统管理概念、内涵及其在森林资源保护中运用的基础上,以江西省庐山自然保护区2004年森林资源二类调查统计资料为依据,对庐山的森林资源现状进行综合论述,分析庐
发展与人类生活水平、质量以及对理想生存境界的实践与价值体验密切相关。工业文明以来的很长历史时期内,人们将发展简单等同于经济增长,忽视了其本身所具有的丰富的制度、文
“便民”、“利民”、“为民”,我想将其简称为“三民”方针。这个方针早已成为超市行业中使用频率最高的“行话”。有的以此作为公司的经营理念,有的以此作为店名。然而整体的
讲授教学法、专题研究法、案例教学法、实训教学、情景教学法、模拟教学法、探究教学法等层出不穷,在众多的教学方法中,我认为针对新时代青少年的学习特性,任务驱动法是一种很好
在高职无机化学教学中应用PBL教学法,通过紧密联系生活创设问题,多角度地展开问题,多途径地解决问题,从而调动学生学习积极性,提高学生独立解决问题能力和自主学习能力。
PB
急性缺血性脑血管病(acutevschemic stvoke AIS)是中老年较常见的神经系统疾病.我院自2000年至2003年共收治急性脑梗死患者共146例,采用西比灵治疗,疗效显著,现将疗效及观察