【摘 要】
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对外汉语教学的最终目标是培养外国学生使用汉语进行交际的能力。而语境作为语言学的一个重要基础概念,对语言教学或语言教育等的语言学研究有着不容忽视的作用。从语境的定
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对外汉语教学的最终目标是培养外国学生使用汉语进行交际的能力。而语境作为语言学的一个重要基础概念,对语言教学或语言教育等的语言学研究有着不容忽视的作用。从语境的定义分类出发,讨论语境与对外汉语阅读教学的关系,及其在阅读教学中的作用和具体应用,在此基础上提出教学对策,以便提高教学效果,从而提高留学生的汉语交际能力。
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