【摘 要】
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情境化教学作为课堂模式的一种教法,以具体、真实、直观的情境来激活学生学习积极性,从情境中认识、体验、内化知识,发展思维,达到提升教学质量的目标.在初中英语课堂,情境化
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情境化教学作为课堂模式的一种教法,以具体、真实、直观的情境来激活学生学习积极性,从情境中认识、体验、内化知识,发展思维,达到提升教学质量的目标.在初中英语课堂,情境化教学创设具体的学习场景,突出学生的学习自主性,引领学生从情境体验中感知英语知识,理解和内化英语技能.情境教法的引入,离不开问题的设定.教师要结合教学内容,顺应学情,搭建轻松、愉悦的学习氛围,将英语情境与灵动课堂相衔接,促发知识自然生成.
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