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作业设计,不能科学反应出学生在地理学习中存在的问题,导致学生学习效率低下,教师也会因为得不到科学合理的反馈无法提升地理教学水平。
新课改下初中地理作业的设计与要求
【摘 要】
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作业设计,不能科学反应出学生在地理学习中存在的问题,导致学生学习效率低下,教师也会因为得不到科学合理的反馈无法提升地理教学水平。
【机 构】
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河南省濮阳市濮阳县第三中学
【出 处】
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精品
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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濮阳市教育科学规划项目,课题名称《中学地理作业设计与评价的研究》,课题编号:2018JKGH011.
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