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随着学习科学的兴起和不断发展,深度学习越来越成为教育教学追求的目标,在探求信息技术与课程融合的今日,如何设计技术促进深度学习的教学已经是需要重视和思考的问题。从深度学习的特征出发,构建了微课的设计模式,以期为微课资源的设计与制作提供理论与实践的支持。
旨向深度学习的微课设计研究
【摘 要】
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随着学习科学的兴起和不断发展,深度学习越来越成为教育教学追求的目标,在探求信息技术与课程融合的今日,如何设计技术促进深度学习的教学已经是需要重视和思考的问题。从深
【机 构】
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华中师范大学教育信息技术学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2018年5期
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