【摘 要】
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目的:探究健康教育在慢性胃炎临床中的应用意义.方法:以我院2017年1月-2019年1月收治的100例慢性胃炎患者为研究对象,随机平均分为对照组和观察组,每组50例.两组患者均予以常
【机 构】
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山东省济南市长清区归德镇中心卫生院,山东 济南,250301
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目的:探究健康教育在慢性胃炎临床中的应用意义.方法:以我院2017年1月-2019年1月收治的100例慢性胃炎患者为研究对象,随机平均分为对照组和观察组,每组50例.两组患者均予以常规治疗和干预,观察组在此基础上实施全程性健康教育,对两组患者并发症及不良反应情况和满意度进行评价和对比.结果:观察组满意率优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组不良反应及并发症发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:对慢性胃炎患者实施健康教育可提高提高患者对临床工作的理解和依从,有助于降低不良反应及并发症发生率,具有较高的临床应用效益.
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