【摘 要】
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信息时代对传统德育的观念、途径、形式和内容都提出了富有冲击力的挑战.网络技术在为学生学业发展提供便利条件、为学生道德发展提供某种历史机遇的同时,也造成了一些负面的
【机 构】
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湖南人文科技学院湖南娄底417000
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信息时代对传统德育的观念、途径、形式和内容都提出了富有冲击力的挑战.网络技术在为学生学业发展提供便利条件、为学生道德发展提供某种历史机遇的同时,也造成了一些负面的影响,对中学生思想品德产生的不良导向作用不可低估.面对新情况,学校德育工作在继承和发扬优良传统的基础上,必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进,特别要在增强时代感、加强针对性、实效性、主动性上下功夫.
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