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教师如何创设情境，创设怎样的情境才能适应新课程改革对数学教师素质的要求，这无疑是我们教师应该深入研究的重要课题。笔者在本文中论述了高中数学创设问题情境教学的相关问题。
高中数学创设问题情境教学的实证研究
【摘 要】
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教师如何创设情境，创设怎样的情境才能适应新课程改革对数学教师素质的要求，这无疑是我们教师应该深入研究的重要课题。笔者在本文中论述了高中数学创设问题情境教学的相关问题
【机 构】
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广西柳州市第三中学
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2014年2期
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