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摘
信息技术为生活化的品德教学保驾护航
【摘 要】
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摘 要 生活处处有品德。巧借信息技术，分享幸福生活，创设有效生活情境，把思想品德课上成学生感兴趣的生活化课堂，让学生以愉悦的身心参与师生互动，产生“我要学”的愿望和“乐于学”的情趣，真正达到提升学生品德素养的教育效果。 关键词 信息化环境;初中思想品德;生活情境;品德素养 中图分类号：G631 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2015）03-0046-02 随着新课改的深
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2015年3期
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