【摘 要】
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伴随着新课程改革进程的不断推进，为实现素质化教育，提高学生的综合能力，面对新的挑战，初中历史教学模式需进行不断的创新与发展。在初中历史课堂教学中实践三标课堂教学模式，避免
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伴随着新课程改革进程的不断推进，为实现素质化教育，提高学生的综合能力，面对新的挑战，初中历史教学模式需进行不断的创新与发展。在初中历史课堂教学中实践三标课堂教学模式，避免初中历史教学的盲目性，是对初中历史教学模式的一次创新，有着不可忽视的意义。本文对人教版初中历史教学进行探究，浅析初中历史实践三标课堂教学模式的各个方面。
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