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为掌握新入学学生的心理健康状况，给学校进行有效的学生心理健康教育与管理提供参考，我院心理健康教育中心今年继续采用UPI（对我校3223名新生进行心理测量和分析。结果显示：11级新生中心理可能存在障碍或不健康者占3．5％，反映出我院11级新生心理健康状况基本正常。学生主要症状集中在“情绪”、“交往”两个方面。基于上述情况，结合大学新生心理特点，建议从开展系列心理主题教育、通过多种渠道、多种形式开展心理健康教育和心理辅导服务，营造有益于学生心理健康发展的校园环境等多个方面来对新生进行心理健康教育。