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目的：分析新版《临床检验学》教材的特点、探索培养知识经济型检验人才的新教学方法。方法：新教材保持稳定性，又反映先进技术，全书以“血液检验”为主线，贯穿素质教育思想，强调知识经济时代的特点，采用目标教学和现代化多种教学辅助手段；重点精讲，归纳比较；联系实际，分析结果；加强练习，严格考核。结果：经近3年教学实践，3届检验学生综合素质较以前的毕业生有了进一步提高，个别学生非常优秀，个性和整体得到全面发展，绝大部分学生能独立完成常规检验各项工作。结论：采用新教法教好新教材，采用新的教学理念和现代化教学手段，培养知