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实施保密资格审查认证制度,是党中央在新形势下加强安全保密工作的一项重要战略举措。本文结合保密认证与实务课程的教学实践,对保密认证与实务课程教学进行了探索,探讨基于“教学做”一体化的课程定位、课程目标、课程内容设计及课程考核等内容,希望能够有效提高学生的保密认证理论与实践能力,为实现培养有理论、懂应用、善管理的复合型创新人才的课程建设提供思路。