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词汇是语言的三大要素之一，在语言结构中扮演者重要的角色。词汇习得涉及到学习者许多知识层面．是一种较为复杂的认知行为。本文试图在外语词汇习得中引入语境理论，通过在词汇教学或学习中创设不同的语境，使学习者尽可能避免由于语言差异而产生的语用失误，促进词汇的有效习得。
语境理论视角下的外语词汇习得研究
【摘 要】
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词汇是语言的三大要素之一，在语言结构中扮演者重要的角色。词汇习得涉及到学习者许多知识层面．是一种较为复杂的认知行为。本文试图在外语词汇习得中引入语境理论，通过在词汇教
【机 构】
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安康学院外语系
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2013年8期
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