【摘 要】
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乡村教育史是近年来史学研究的一个重要领域。在研究取得了较大进展的同时,也表现出了新的研究动向。其中之一就是更为关注教育与社会的关联,并试图达到“通过教育看社会”的
【基金项目】
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山东省社会科学规划项目(19CLSJ05):民国山东乡村教育中的“国家”与“地方”
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乡村教育史是近年来史学研究的一个重要领域。在研究取得了较大进展的同时,也表现出了新的研究动向。其中之一就是更为关注教育与社会的关联,并试图达到“通过教育看社会”的研究目的。具体来说,大致表现在以下几个方面:从乡村教育的视角审视新形势下国家与地方的关系、重新解读乡村社会的近代化历程、透视乡村社会内部的问题、解读共产党早期的历史,等等。如此一来,研究就表现出从“历史中的教育”到“教育中的历史”的转型趋势。这种研究取向的变化,不仅有助于从具体的历史情境中去理解近代乡村社会的变迁,还可以发现以往历史研究中被忽视掉
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