摘要：高考英语阅读理解题主要考查考生理解主旨要义、理解文中具体信息、根据上下文推断词义、根据短文判断和推理并理解文章的基础结构以及理解作者的意图与态度等方面的能力。由于分值比例较重，阅读理解得分的高低有定夺乾坤之功效，是能否取得高分的关键所在。
　　关键词：测试要求 命题趋向 设题类型 解题策略
　　
　　考生中盛传“得阅读者得天下”一语，究其根源，并非无稽之谈。高考中阅读理解题型分值居各题型之首，且文章体裁和题材也各不相同，包罗万象，所以，阅读理解得分的高低有定夺乾坤之功效，是能否取得高考英语高分的关键所在。因此，阅读理解能力的培养一直倍受广大英语教师和学生的重视。
　　
　　一、阅读理解能力测试的重要要求
　　
　　阅读理解题测试考生掌握和理解所读材料的能力，就是测试考生直接运用英语的能力。高考英语《考试大纲》以及高中英语《教学大纲》都分别对高中英语的阅读能力要求作出了规定：要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。归纳起来，大致为：1、理解主旨和要求；2、理解文中具体信息；3、根据上下文推断生词的意思；4、作出推断和判断；5、理解文章的基本结构；6、理解作者的意图、观点和态度。
　　
　　二、阅读理解题的设题类型及解题策略
　　
　　阅读理解的题型基本上分为四类：主旨大意题、推理判断题、细节理解题、词义猜测题。其中细节理解题考查的比重较大，而推理判断和主旨大意题是失分较多的题目。
　　1、主旨大意题
　　这类题目旨在考查考生加工浓缩信息和归纳总结的能力，要求对文章的整体或局部（如段落）进行分析，概括、归纳出相关部分的中心大意，选择恰当的标题以及判断作者的写作意图。对于这类考题，考生应做到：（1）把握主题段和主题句，确定文章的中心思想。文章的首段常常揭示出文章的中心主题，而首尾句常常是该段的主题句。（2）注意连接词、形容词和某些特定句式的使用。通过一些连接词（特别是转折词）、形容词，可以看出作者的倾向（注意：不是读者个人的观点）。（3）标题的选择要遵循既要揭示文章主题或中心内容，又要简练、醒目、幽默。
　　2、细节理解题
　　解答此类试题时，不必通篇细看原文，而应采取“带着问题找答案”的方法，先从问题中抓住关键性词语，然后以此为线索，运用略读及查读的技巧快速在文章中寻找与此问题相关的段落、语句，仔细品味，对照比较，确定答案。做这类题目要注意不能凭自己的主观理解进行作答，必须在原文中找到确切的依据。
　　3、推理判断题
　　推理判断题在高考中占有很大的比重，学生在此类题型中也失分最多。此种题型要求考生考虑文中信息并在通篇理解文章的基础上领会作者的言外之意、弦外之音，做出合理的推断和判断。做好推理判断题需要注意：（1）要求对某一部分作出推理判断，那么就只看要求作答的部分。（2）答案选项是对文中词句的解释，即英英互译。（3）过于绝对的选项如含有“或”、“等”、全部肯定或否定的词，一般不是正确答案。
　　4、词义猜测题
　　这类题目考查考生正确理解特定语境中的单词或词组意义的能力。做这类题目时，考生要瞻前顾后，运用上下文找出与要猜测的词相对应的词、同义词或反义词。考生还可运用所学的构词法知识，结合语境作出解答，词义猜
　　测一定不能脱离原文语境。
　　
　　三、阅读理解题复习备考方法
　　
　　阅读理解的能力是在阅读的实践中培养出来的，大量阅读是必要的，但是科学的方法有助于阅读能力的迅速提高。平时须养成几个良好的阅读习惯：1、不指读，不要出声读。2、不心译。3、不过于依赖词典。4、学会推理判断。5、注重平时的积累。掌握高考英语阅读理解题的应试技巧，正确地理解和分析问题，可以起到事半功倍的作用。1、通读全文，掌握大意。2、问题先行，阅读随后。3、仔细审题，重点再读。4、全面理解，归纳推理。5、分析验证，确定答案。
　　总之，阅读理解题是高考试题中最重要的一项内容，占有举足轻重的地位。“冰冻三尺，非一日之寒”，期望在短时间内提高阅读水平是不现实的。古人云：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”如果考生平时注重知识积累，按科学的方法解题，一定会在高考中取得比较理想的成绩。
　　
　　参考文献
　　1、黄远振 新课程英语教与学[M].福州：福建教育出版社，2003。
　　2、白光 主编《中学英语教学法》.广西：广西师范大学出版社，1998．86～88。
　　3、刘锐诚 主编《英语高考必备》.中国青年出版社，2008年7月。