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数形结合极具创新性，能够为学生的数学学习提供良好的思想辅导和行动支撑。在小学阶段，为了让学生有效地内化数学的基础知识，实现学生良好数学思维和学习能力的有效培育，教师需要将数形结合这一思想有效的贯彻下去，并在此基础上对具体的教学举措进行优化。下面，主要就数形结合在当前数学课教学中的具体应用进行合理的分析。