论文部分内容阅读
在新课程理念下,探索初中历史课堂教学的方法与技巧,充分利用课堂时间,通过教师自身素质的展示,用新颖的教学方式,灵活的教学手段,就能把丰富的历史再现于学生面前,使学生受到感染,使课堂教学变得生动活泼,提高课堂教学效率.
新课标下初中历史教学的感悟
【摘 要】
：
在新课程理念下,探索初中历史课堂教学的方法与技巧,充分利用课堂时间,通过教师自身素质的展示,用新颖的教学方式,灵活的教学手段,就能把丰富的历史再现于学生面前,使学生受
【机 构】
：
山西省临汾市襄汾县第二初级中学,山西 临汾,041500
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2018年39期
其他文献
一个天使,你怎么可以抽烟喝酒呢?不是我说你,你的酒量实在是太差了!你怎么可以不爱惜自己的身体呢?你的胃病有多严重你知道吗?你现在已是凡人的身躯,哪像前世在天上飞舞时那
发现和发明是两种不同类型的创造活动,它们虽有其共性,但也存在着本质的区别,尤其是它们对人才素质的要求有着明显的差异.相应地,作为以培养创造型人才为目标的创造教育就应
在新世纪的背景下,我们教育工作者必须不断的提升自己的教育教学理念提高自己的教学水平和教学方法,认真学习新的课程标准,认真贯彻课改精神,积极探索教学方法总结教学经验以
随着时代的不断发展,人们对教育的要求越来越高,如今的教学理念注重让学生全面发展,因此在初中阶段开设音乐学科,通过学习音乐能够陶冶学生的情操,培养学生艺术创造性,促进学
初中数学是一门重要的学科,为了帮助学生奠定坚实的数学基础,教学中教师应创新授课方式,改变传统的教学模式,落实生活化教学法,讲解数学知识时结合生活中的事物,促使学生快速
数学思想方法的教学是一项有意义的工作.研究数学思维方法的教学策略是十分重要的,但目前初中数学教学中仍然普遍存在着对知识和技能的过分重视.初中学生数学思维方法的培养
“工欲善其事、必先利其器”,在小学语文课堂教学中引进多媒体技术,把声、像、图、文、情境与听、说、读、写有机结合起来,使抽象的概念具体化、深奥的道理形象化、枯燥的知
语文教学不仅承担着帮助学生掌握语文知识的重任,同时还承担着培养学生良好的思想道德品质,形成规范的行为习惯的任务.传统文化是中华文明的瑰宝,将传统文化应用在小学语文教
自1979年戏曲电视剧在我国诞生以来,已有十五年的历史。全国戏曲电视剧评奖活动也已举办过九届。在戏曲电视剧日益发展、剧目和观众日益增多的今天,电视戏曲工作者很需要一