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在小学阶段的课程体系当中,语文是一门非常基础、综合性的一门学科,是学生的学习基础,对于学生的学习和发展都是非常关键的.所以,在当前的教育背景下,在新课改的导向下,教师也应该不断的进行核心素养的渗透,致力于学生的全面发展,使得学生在课程中得到更多.基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.