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初中二年级学生的两级分化现象日益明显,成为基础教育工作中最为突出的问题.要有效解决这一问题,最基础的环节在于合理控制从小学到初中的知识增长幅度,注意提高小学毕业生的知识起点.
抓好中小学的衔接是避免初二两级分化的关键
【摘 要】
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初中二年级学生的两级分化现象日益明显,成为基础教育工作中最为突出的问题.要有效解决这一问题,最基础的环节在于合理控制从小学到初中的知识增长幅度,注意提高小学毕业生的
【出 处】
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曲靖师专学报
【发表日期】
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1995年04期
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