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目的探讨联合护理教学在提高120、急诊与骨科护士专业素养中的效果。方法通过联合120、急诊及骨科护士集体教学,提高三科护士的学习积极性及临床护理知识、技能的全面性。结果锻炼了护士授课能力及心理素质,学习的针对性强,大大提高了学习效果。结论联合护理教学对于提高护士的综合素质及学习积极性有较好的效果。