【摘 要】
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对六盘水师范学院和六盘水职业技术学院两所高校的800名在校大学生进行问卷调查,结果显示:六盘水市在校大学生自我同一性整体水平偏低,同一性扩散较高(55.5%),相当部分大学生
【基金项目】
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2017年度六盘水哲学社会科学项目“六盘水市在校大学生自我同一性研究”(lpsskl-2017-14);2017年度六盘水师范学院项目“教育学重点培育学科”(LPSSYZDPYXK201704)
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对六盘水师范学院和六盘水职业技术学院两所高校的800名在校大学生进行问卷调查,结果显示:六盘水市在校大学生自我同一性整体水平偏低,同一性扩散较高(55.5%),相当部分大学生自我同一性发展状态处于较低水平;大学生自我同一性水平受到家庭、经济、学校、人际关系等因素的综合影响,高校教育工作者应根据不同情况采取有针对性的措施,促使在校大学生提升自我同一性发展。
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