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在我省体育新课改的形势下，专项教学得到肯定，并且很多学校进行专项教学已经有很好的示范性，从时间上、从内容形式上、都已经得到可行性证明。然而，对于大多数学校对选项教学理论和实践均存在不足，毕竟在中学实施的体育课程改革还处于起步阶段，尚待进一步完善，新的教学模式必然存在着各种弊端，这需要我们不断探索，创新才能适应新的课改要求和学生需求。