【摘 要】
：
英语,作为一种语言,其作用就是人与人之间沟通交流的工具。这就要求教师教学的目的就是要培养学生英语的记忆力和交际能力。英语的单词拼写、句型结构、经典语句、使用情境等
论文部分内容阅读
英语,作为一种语言,其作用就是人与人之间沟通交流的工具。这就要求教师教学的目的就是要培养学生英语的记忆力和交际能力。英语的单词拼写、句型结构、经典语句、使用情境等都是交际能力的基础,不容忽视。
English, as a language, acts as a communication tool between people. This requires teachers to teach the purpose is to develop students English memory and communication skills. English spelling, sentence structure, classic sentences, use of the situation are all based on communicative competence, can not be ignored.
其他文献
本栏编者提示语:我们独家特邀上海名校首席教师撰文,为你带来相同程度的学习佳机。
This column Editor’s Prompt: We have specially invited the chief teacher of a Sha
初中历史课程标准指出,教师要通过初中历史教学培养学生的责任意识,更加强调要增强学生的历史事件审核意识,不能以偏概全.学生的世界观、人生观、价值观,都应该在历史课堂上
在职业教育学校里对学生进行德育教育不仅是社会培养高素质人才的需要,也是促进职业教育蓬勃发展的必要途径。教师作为英语教学中的重要组成部分,不仅要通过自身对学生进行影
在语文课堂教学中，教师应努力让语文回归生活，让学生在学习中感受生活、学会生活，主要从三方面入手：创设生活情境、加强生活体验、品味生活点滴。
“以人为本”的理念在现代管理学理论中越来越显示其重要地位,也被越来越多的企业管理者运用到日常的管理之中.然而,这种理论在现代学校管理中的运用却显得步履维艰.由于过分
历史是祖先留给我们的一笔遗产.我们中华民族有着五千多年的文明史,历史的长河从古到今奔流不息,从未间断,这在世界上是绝无仅有的.因此,我们是世界上最富有的民族.遗憾的是,