【摘 要】
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课堂教学改革的深入进行,对一线教育者提出更高的要求,促使素质教育的全新理念,深深地融入到不同学科的教学中,为音体美等学科教学改革的全面落实,创造出有利的教学氛围。在
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课堂教学改革的深入进行,对一线教育者提出更高的要求,促使素质教育的全新理念,深深地融入到不同学科的教学中,为音体美等学科教学改革的全面落实,创造出有利的教学氛围。在新课标所创设的教学氛围中,初中体育教师要从下面三种教学方法入手,根据体育学科的特点,高度重视学生身体素质和学习能力的培养,关注于不同的教学模式,提高学生热爱体育的积极情感,真正把握好体育改革的方向,更好地拓宽学生参与体育锻炼的范围,从而达到课堂教学的优化。
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