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本文旨在提高应用型本科院校安全工程专业人才的培养质量，通过分析安全工程专业人才培养中存在的问题和人才的需求情况。统筹区域发展和学校现实，确定矿业安全、化工安全、职业卫生安全的专业特色；根据学生自身规划和特长分类培养；构建“四位一体”协作育人平台作为师资来源、教学资源和实习实践保障；确定“项目驱动、任务导向”的教学模式和“三小三做”科研方向的改革措施，对于提高人才培养质量具有积极意义。