“新课标”背景下高中语文群文阅读策略分析

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教学改革的步伐已经融入到教学的各个阶段,在高中语文教学中依据新课程标准要求,逐渐能够为学生提供多元性和趣味性的语文高效课堂,在不断探究创新教学模式和教学方法的过程中,群文阅读已经成为重要的高中语文阅读教学的有效模式。在提高学生阅读能力,不断深化学生阅读情感的过程中,让学生在自主环境中实践群文阅读,提高学生的阅读素养。
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