通识教育的理想与现实

来源 :宁夏大学学报:人文社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:csrsyz
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作为舶来品的通识教育,其本身的含义和目标定位就处在演化变动中,开展通识教育要根据学校的层次和人才培养的定位、高校竞争中的长远发展目标和现有教学资源等实际情况,制定有一定前瞻性的通识教育体系。同时,通识教育的效果也是大学实力和水平可观察的测度。
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