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汉字是中国优秀传统文化的重要组成部分。笔者认为，在低年级的识字、写字教学中，对孩子兴趣的激发显得尤为重要。前不久，笔者执教了苏教版二年级语文上册《识字8》这一堂识字写字课。下面，以这一课为例，谈谈对孩子识字、写字兴趣的激发。
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兴趣，最好的老师
【摘 要】
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汉字是中国优秀传统文化的重要组成部分。笔者认为，在低年级的识字、写字教学中，对孩子兴趣的激发显得尤为重要。前不久，笔者执教了苏教版二年级语文上册《识字8》这一堂识字写字课。下面，以这一课为例，谈谈对孩子识字、写字兴趣的激发。 一、音、形、义、像，四者结合 1、激趣导入，揭示课题 师：小朋友，你们喜欢做游戏吗？我们一起来玩看图猜字的游戏吧！ 指名说，评价。 师过渡：这些字都是我们以前学过的
【出 处】
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小学科学·教师版
【发表日期】
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2013年2期
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