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为了探讨健康教育对原发性高血压病人的辅助降压作用，将６０原发性高血压病人随机分为两组。观察组３０例，用药物治疗的同时配合健康教育；对照组３０例，单纯药物治疗，评定药物治疗前后血压与健康知识认知情况。结果：观察组降压效果明显优于对照组（Ｐ〈０．０１）；观察组对健康知识认知度较对照组明显增高（Ｐ〈０．０１）。提示，对原发性高血压病人进行健康教育，可提高其健康认知水平，有利于病人治疗与康复。