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如何提升小学体育课堂教学的质量，在体育运动下增强学生的体验、乐趣与享受，是现阶段小学体育教学过程中教师需要认真思考并解决的问题。在小学体育课堂教学过程中仍然存在着教学过程刚性化与教学体系不完善的问题，对于小学生兴趣、个性、特长等的特点把握不足，导致小学生在体育课堂上主动思考和参与十分匮乏。因此，本文旨在探析小学体育课堂教学质量提升的途径与策略。指出应该从教学过程、教学方式、教学内容、教学体系等出发全面推进小学体育课堂教学的创新，将“健康第一”的核心理念渗透到小学体育课堂的每个领域中，以小学生为中心切实提高