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涂尔干、帕森斯的理论中蕴涵着一个理论取向：社会学的功能分析与价值关怀不是截然对立的，两者能够很好地融合在一起。从结构功能主义这一视角可以发现，当代大学的人才培养、科学研究、社会服务三大功能在运行过程中都面临着价值关怀的剥离危机。涂尔干强调职业道德团体能有效地缓解社会分工导致道德失范，他的理论揭示了一种缓解大学功能与价值关怀剥离的新角度，即强化价值关怀在大学功能运行中的制度性介入。