【摘 要】
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一个教师能否正确地运用心理学、教育学的原理和法则,多角度、多渠道地激发学生的学习动机和学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性,组织好课堂教学,将直接影响学生的学习效
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一个教师能否正确地运用心理学、教育学的原理和法则,多角度、多渠道地激发学生的学习动机和学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性,组织好课堂教学,将直接影响学生的学习效果。那么,如何才能最有效地组织好课堂教学呢?本文谨就这方面的内容谈个人的看法。 一、激发兴趣 一个人只有对某种事情感兴趣时,才会积极、主动地去钻研并努力干好它。因此,兴趣是学生学好功课的前提。那么,怎样才能激发学生的学习兴趣呢? 第一,要使学生对老师有亲切感。在课堂上,老师对学生要倾注着全身心的爱。一方面要用微笑的面容,期待的眼光,温和的
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