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素质教育理念倡导培养学生德、智、体、美、劳全面发展的综合性能力,而高中阶段的美术学科是进行美育教学的重要科目之一。教师需要重视美术教学的重要作用,并通过生活性元素的引入来拉近学生与美术之间的距离,从而激发出学生美术学习的主观能动性,并最终提升学生的美术美育技能。因此,下文就围绕着高中美术教育中生活化教学的具体运用策略进行相关探究。