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数学课堂没有固定的教学模式,只要在教学大纲的规定下,灵活创新教学方法,让学生融入课堂,让数学课程适应学生学习,才能取得良好的教学效果,本文分五个方面进行了分析论述。
中学数学课堂教学创新浅探
【摘 要】
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数学课堂没有固定的教学模式,只要在教学大纲的规定下,灵活创新教学方法,让学生融入课堂,让数学课程适应学生学习,才能取得良好的教学效果,本文分五个方面进行了分析论述。
【机 构】
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贵州省余庆县龙溪镇龙溪中学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年11期
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