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更新教育理念，提高教学水平，信息化教学手段逐渐成为了教师授课的手段之一。本文以益阳医学高等专科学校药学、中药学专业教学实践为研究对象，针对高职生在教育教学过程中存在的问题，利用“微助教”信息平台对药事管理与法规课程进行教学实践，改善教学过程中学生学习主动性差、课堂氛围沉闷等问题，从而有效提高教学效果，实现客观评价教学全过程。