论文部分内容阅读
绘画心理分析与治疗技术能在一定程度上提高心理健康教育教学、心理普查、心理咨询等工作的效用。思考将绘画心理分析技术的相关理论和实操技术,引入学校《大学生心理健康教育》教学、与心理危机倾向学生约谈、日常心理咨询、教学宣传主题活动以及团体心理辅导等工作领域,以此作为传统方式的补充或创新,它具有较为重大的实践意义。