【摘 要】
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近年来,微课以其独特的魅力赢得了广大教育界人士的青睐,各地微课建设和研究活动纷纷开展。白银市中小学教师在微课的制作、使用、研究上取得了一定的成绩:各级教育行政部门
【基金项目】
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甘肃省“十二五”教育科学规划课题《白银市中小学微课建设的现状分析与发展对策研究》(课题立项号GS[2015]GH B0763);白银市“十二五”教育科学规划课题《微课在高中教学中的应用》(课题立项号BY[2015]G089)的阶段性研究成果
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近年来,微课以其独特的魅力赢得了广大教育界人士的青睐,各地微课建设和研究活动纷纷开展。白银市中小学教师在微课的制作、使用、研究上取得了一定的成绩:各级教育行政部门和教研部门组织开展了多次微课竞赛和培训活动;微课制作技术取得重要突破;积累了一定数量的微课资源;微课研究成果逐步涌现等。但也存在众多问题:在对微课的认识上存在分歧和差异;在微课的设计形式和呈现的内容上,质量良莠不齐;缺乏系统化、专题化的微课资源;教师制作微课的动机急功近利,缺乏长远的动力驱动;微课应用于课堂教学上普遍缺乏、微课教学模式创新缺乏等。针对白银市中小学微课建设现状,以及微课在教学中的应用情况,从国家、政府、教师、对内、外交流以及加强微课在课堂教学中的应用等层面提出了微课建设的发展对策。
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