【摘 要】
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<正>中国高等教育发展至今日,在诸多现实问题中,毕业生的"就业率"不高显得特别突出。就业率是一个方便统计的表述,对个人而言,应该是就业能力,即个人的工作能力。这一现实关
【机 构】
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北京大学教育学院 北京 100871;
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<正>中国高等教育发展至今日,在诸多现实问题中,毕业生的"就业率"不高显得特别突出。就业率是一个方便统计的表述,对个人而言,应该是就业能力,即个人的工作能力。这一现实关切后的理论假设是:高等教育作为投资人力资本的有效途径,能促进经济效率的增长;高等教育作为达成社会民主的利器,能促进不利群体的向上流动。在现代化刚起步的国家(即工业社会),对个体而言,高等教育成为社会分层中有效的上升通道,文凭成为人才选拔与人才配置中有
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