【摘 要】
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一、计划制订,强调一个“实”字rn没有目标的人生将显得毫无意义,没有目标的班级则会杂乱无“章”.班主任--班级的掌舵手,在新课程标准的指导下,给班级制订一系列明确的、切
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一、计划制订,强调一个“实”字rn没有目标的人生将显得毫无意义,没有目标的班级则会杂乱无“章”.班主任--班级的掌舵手,在新课程标准的指导下,给班级制订一系列明确的、切合实际的,才更易产生班集体的凝聚力.班主任,一方面要搞好所谓的形象工程、业绩工程,掌握好学校的政策、规则及其通盘计划;另外一方面还要注重制订计划的实质性、远见性,为学生的未来全面负责.
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