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随着科学技术的发展和国际间交流与合作的日益频繁,培养具有高水平外语交流能力及应用能力的专业人才已成为我国高等教育的重要任务。为实现上述目标,国家教育部于2001年在《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中明确要求,各高校在未来3年内要开设5%-10%的双语课程。作为诊断学的组成部分,实验诊断是医学生重要的专业基础课程。