【摘 要】
：
【正】 前面讲了近体诗格律。但懂得了近体诗格律,并不一定就会写近体诗。这就像学会了游泳要领,并不一定就会游泳一样。要想学会写近体诗,还要经过一个科学的训练过程。第一
论文部分内容阅读
【正】 前面讲了近体诗格律。但懂得了近体诗格律,并不一定就会写近体诗。这就像学会了游泳要领,并不一定就会游泳一样。要想学会写近体诗,还要经过一个科学的训练过程。第一阶段,学“属对”。在学习和掌握了诗韵、四声、平仄、对仗等基础知识之后,要学会属对。属对就是对对子。属对训练是一种综合训练。它既是正音训练,又是声调(平仄)训练,还是语汇和语法训练。因为属对要求:词性相当,结构相同,平仄相反,内容相关。这些要求与对仗的要求相同。因此,属对
其他文献
陕政函[2018]17号各设区市人民政府,省人民政府各工作部门、各直属机构：2013年以来,按照党中央、国务院决策部署和省委、省政府的工作要求,全省各地各有关部门扎实有序推进农
橡皮树,全称为印度橡胶树,为桑科榕属植物。橡皮树终年常绿,其叶片宽厚而富有光泽,树形雄伟挺拔而独具风格,如在客厅沙发旁或茶几后摆放几盆,能营造出类似热带的环境。
【正】植物原色浸制标本不但要求保持植物的形态,还要力求保持原来的颜色。为此,我进行了系统的实验、探索和改进,取得了良好的效果。 1.用“三选法”选择出适合做植物原色标
本文为WHO疟疾化疗(CHEMAL)科学工作组1986年在瑞士召开的青蒿素研究专业会议报告。一、原植物药的生产青蒿素是自植物黄花蒿(Artemisia annua L)中提取。黄花蒿野生于世界不
为进一步优化税收环境、减轻纳税人负担，激发市场主体创业创新活力，特制定《陕西省优化企业纳税服务行动方案》。一、总体要求和目标坚持问题导向、集成导向、目标导向，对焦纳税
【正】 搞好数学思想教育,进一步提高学生分析问题、解决问题的能力,探求最优的解题途径,这是数学教学中一个急待解决的问题。本文拟在这方面作一尝试。