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本文从运动技能习得中的顿悟现象着手,在分析这种现象的本质后,重点讨论了运动技能习得中的顿悟特征,以这些特征为依据,构建了新的运动技能分类体系,为研究运动技能的习得规律和进一步探讨相应的教学模式与训练方法提供依据.
运动技能习得中的“顿悟”特征及分类体系新建
【摘 要】
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本文从运动技能习得中的顿悟现象着手,在分析这种现象的本质后,重点讨论了运动技能习得中的顿悟特征,以这些特征为依据,构建了新的运动技能分类体系,为研究运动技能的习得规
【机 构】
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首都师范大学体育教研部
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2014年8期
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