【摘 要】
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众所周知,作文教学是语文教学的半壁江山。作文在语文教学中的地位更是至高无上。但是,我们在作文教学中常常发现,学生在作文时有这样两种普遍的心理现象 :一是不把作文当做
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众所周知,作文教学是语文教学的半壁江山。作文在语文教学中的地位更是至高无上。但是,我们在作文教学中常常发现,学生在作文时有这样两种普遍的心理现象 :一是不把作文当做一次锻炼写作的机会,而是当做一次任务来完成,甚至把它当作一种负担、一个包袱;二是认为作文是给老师一个人看的,只希望得到几句比较好的评语和可观的分数就行了,并没有认识到文章是给广大读者(这里指的主要是同学)看的。
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