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传统的教学方法不能很好地调动学生学习数学的积极性，也不能很好地使学生树立科学的数学观。在数学教学中运用启发式教学，可以克服学生学习数学过程中的一些不利因素，使学生主动地进行学习。同时，也培养了学生积极思考的能力和创新能力。
数学教学中启发式教学促进学生自主学习的探索
【摘 要】
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传统的教学方法不能很好地调动学生学习数学的积极性，也不能很好地使学生树立科学的数学观。在数学教学中运用启发式教学，可以克服学生学习数学过程中的一些不利因素，使学生主动
【机 构】
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湖南道县第一中学
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2009年4期
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