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高考语文总分150分，全国各省市试题包括作文在内的主观性试题，都最少占到三分之二的分数。不少考生语文成绩不理想，大多与主观性试题得分不够好有直接关系。而语文主观性试题之所以答得不好，是因为考生答题时，粗枝大叶，看不准试题，所答非所问，答案不知所云，或者答案粗糙，缺乏细腻感。要答好语文主观性题目，结合应考经验和教学实践，笔者认为要谨记答题的=三个步骤。下面我们结合以2009年全国卷I为例来具体说明一下。
步骤一：细审题干
拿到主观性试题后，一定要细审题目。审题是做题的前提和基础，而仔仔细细地看清题目、看准题目就尤为重要。这主要是弄清题目要考生做什么，有哪些很明显的提示与要求。例如，2009年全国卷I第19小题是一道图文转换题。要考生对“沈阳全民读书月”活动的有创意的标识，进行简明通顺的表述。看完题目后，最少应想到表述应与读书月活动有关，其次要抓住图的构形特点，特别要联系图形中的一个类似眼睛的黑点进行联想。还有第20题仿句题。审题时不妨抓住两点：一是明确要求中必须自选话题的内涵；二是明确仿写的具体要求包括写三个句子、构成排比、句式相同等条件。总之，初步审题就要看清题，看准题的基本要求。
步骤二：慎思答案
审题完成后，在写答案之前稍加思考是很有必要的。这次思考应更进一层，更深刻，更大更合理地靠近答案。像刚才的第20小题，初步审题后，最起码明白要仿的句子必须保持原句的每一分句中的“……是……不来的，有无……，看你怎么……”的基本句型不变。而此次思考，就应该进一步明白原句三个分句还要构成并列关系，而且分句之间也应有总分的关系，即前一句先总说，后两句从正反两方面展开分说。对解答诗歌鉴赏题来说，慎重思考尤为重要。全国卷鉴赏的诗歌是姜夔的诗歌《次石湖书扇韵》，审题时，我们自然看到这道题分两个层次考查：先从景象的角度让考生演绎诗的内容，然后结合全诗，说出自己对“人”在诗中的具体看法和理解。审题之后思考时，就要再品味原作，联系注释所提供的背景，深入思考，就可想出言之成理的答案。一句话，深度思考一定要尽量与命题者的意图相靠近。
步骤三：慢写答案
前面两步可以合并进行，但最好分两步走：上一步是以审题为核心对试题的浅层次的理解。下一步是以写答案为目的而进行的有目标的深层次思考。与写答案合在一起，构成答这道题所用的总时间。原则上，前两步与后一步的时间比一般是2：3或1：3，即就是假如题目分值是5分，可以用1或2分钟去思考。然后用3分钟左右的时间写下答案。无论如何写答案，一定得慢，因为慢写既是书写的要求，又体现写中再思考、再修正答案的过程。只有这样，才能把最完美的答案留在试卷上。例如做全国卷I《彩色的沙漠》这道题时，完成审题思考后，写时可以边写边思考，尽量慢写，力求将最好的答案展现在试卷上。作文更要这样。要保证作文时间不少于45分钟时间。在45分钟时间里，5分钟思考时间是必需的，而不少于40分钟的时间写作文，才能保证你比较从容地写完作文。慢写作文既可以使卷面整洁，也可以随时调整文章思路，避免出现离题和脱题的现象。
当然，答好主观性题目的这三个步骤必须建立在平时精细化训练与矫正的基础上。希望将要参加高考的同学们，在平时训练时，就要有考试意识，严格遵从这三个步骤。如能这样，稳拿语文高分就完全不是一句空话。
(作者单住：陕西省岐山县岐山高级中学)
六、(12分)
20 仿照例句，再写两句话，要求对所给对象作形象描述，结构和修辞与例句基本一致。(4分)
例句：回家：一条常常梦回的路，一条无法常回的路。
车票：___________________________________
乡愁：___________________________________
21 下面是一段介绍徐悲鸿的文字，请尽量用四字词语概括其在美术史上的伟大贡献。要求：①符合原意。②至少答出两点。(不超过20字)(4分)
徐悲鸿擅长素描、油画、中国画。他把西方艺术手法融入到中国画中，创造了新颖而独特的风格。他的素描和油画则渗入了中国画的笔墨韵味。他的创作题材广泛，山水、花鸟、走兽、人物、历史、神话，无不落笔有神，栩栩如生。尤其他的奔马，更是驰誉世界，几近成了现代中国画的象征和标志。徐悲鸿长期致力于美术教育工作。他培养的学生中人才辈出，许多已成为著名艺术家，成为中国蔓术界的中坚骨干。他对中国美术队伍的建设和中国美术事业的发展作出的卓越贡献，无与伦比。 答：___________________________________
22 某重点大学校园依山傍水，环境优美，风景如画，历史悠久，人才辈出，正值百年校庆，请你为下面的贺联补写下联。(4分)
上联：菁菁校园拥灵山与时俱进，百年树人，铸盛世华章扬名环宇
下联：___________________________________
七、(60分)
23 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
小人物的事迹有时蕴藏着巨大的力量。“暴走妈妈”陈玉蓉用她平凡而更其坚韧的故事为我们诠释了这个真理：暴走7个月，每天10公里，减肥8公斤，消除脂肪肝，把健康的肝脏移植给了儿子。一位小人物，一位母亲，面对生活，她拥有值得每个人羡慕和追求的内心力量。
在我们平凡的生活之中，可以找到许多同样的精神力量。它们闪烁着人性的光辉，质朴而持久：它们深藏在普通人的生活之中，随处可见，却总被忽视。与越来越多的分歧、仇视和伤害相比，它们给人温暖，更加长久。当我们为不公而战斗的时候，在我们面对现实愤怒失望的时候，我们应该努力保有它们，应该经常审视自己内心深处的平和与温暖，并借此应对生活的种种磨难。要求：全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。白拟标题，文体不限；不要脱离材料内容及其含意作文，不可宿构，不得抄袭。
(执笔人：汪黎)
B 四十五年二月，瑞独上疏
贫民田入于富室者，率夺还之
C 属吏惮其威，墨者多自免去
小民闻当去，号泣载道，家绘像祀之
D 瑞亦屡疏乞休，慰留不允
下令飚发凌厉，所司惴惴奉行，豪有力者至窜他郡以避
12 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A 海瑞生活俭朴，一生清贫。就是他母亲生日时，他也才买了两斤肉。
B 海瑞忠心耿耿，直言敢谏，在朝中大臣都不敢进谏的时候，曾经买好棺材，告别妻子儿女。冒死上疏，最终感动了皇上。
C 在任南京右都御史期间，海瑞抑制豪强，安抚穷困百姓，打击奸臣污吏，并兴修水利，造福一方，因而深得民众爱戴。
D 海瑞为人正直刚毅，职位低下时就敢于蔑视权贵，从不谄媚逢迎。任淳安知县时，招待都御史鄙懋 卿就非常简朴。
四、(24分)
13 把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(10分)
(1)迁淳安知县，布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。(3分)
译文：
(2)中人监织造者，为减舆从。(3分)
译文：______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
(3)小民闻当去，号泣载道，家绘像祀之。(4分)
译文：______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
14 阅读下面的这首宋诗，然后回答问题。(8分)
成妇
罗公升
夫戍关西妾在东，东西何处望相从。
只应两处秋宵梦，万一关头得暂逢。
(1)本诗以常见的方位词“东”“西”二字相起，有什么作用?(4分)
答：______________________________________________________
______________________________________________________
三、19分，每小题3分
阅读下面的文言文，完成10～12题。
海瑞上疏
海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试。署南平教谕。御史诣学宫，属吏成伏谒，瑞独长揖，曰：“台谒当以属礼，此堂，师长教士地，不当屈。”迁淳安知县，布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。瑞曰：“曩胡公按部，令所过毋供张。令其行装盛，必非胡公子。”发萑金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。都御史鄢懋卿行部过，供具甚薄，抗言邑小不足客车马。懋卿恚甚。然素闻瑞名，为敛威去。
时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺。廷臣自杨最、杨爵得罪后，无敢言时政者。四十五年二月，瑞独上疏，帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁!”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息，留中者数月。尝曰：“此人可方比干，第朕非纣耳。”
三年夏，以右佥都御史巡抚应天十府，属吏惮其威，墨者多自免去。有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之。中人监织造者，为减舆从。瑞锐意兴革，请浚昊凇、白茆，通流入海，民赖其利。素痰大户兼并，力摧豪强，抚穷弱。贫民田入于富室者，率夺还之。徐阶罢相里居，按问其家无少贷。下令飚发凌厉，所司惴惴奉行，豪有力者至窜他郡以避。而奸民多乘机告讦，故家大姓时有被诬负屈者。又裁节邮传冗费。士大夫出其境率不得供顿，由是怨颇兴。都给事中舒化论瑞，滞不达政体，宜以南京清秩处之，帝犹优诏奖瑞。已而给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉揞绅，沽名乱政，遂改督南京粮储。瑞抚吴甫半岁。小民闻当去，号泣栽道，家绘像祀之。将履新任，会高拱掌吏部，素衔瑞，并其职于南京户部，瑞遂谢痛归。
帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史，诸司素偷情，瑞以身矫之。有御史偶陈戏乐-欲遵太祖法予之杖。百司惴恐，多患苦之。提学御史房寰恐见纠植，欲先发。给事中钟宇淳复怂恿，寰再上疏丑诋。瑞亦屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。
——《明史》卷二二(有删节)
10 对下列词语的解释，不正确的一项是
A 师长教士地 士：知识分子的通称，指读书人
B 懋卿恚甚 恚：发怒，怨恨
C 鱼肉捂绅 捂绅：也作“缙绅”，指士大夫，做官的人
D 素衔瑞 衔：看重
11 下列各组语句中，分别表明海瑞“忧勤国事”和“抑制豪强”的一组是
A 御史诣学官，属吏咸伏谒，瑞独长揖
发藿金数千，纳之库
步骤一：细审题干
拿到主观性试题后，一定要细审题目。审题是做题的前提和基础，而仔仔细细地看清题目、看准题目就尤为重要。这主要是弄清题目要考生做什么，有哪些很明显的提示与要求。例如，2009年全国卷I第19小题是一道图文转换题。要考生对“沈阳全民读书月”活动的有创意的标识，进行简明通顺的表述。看完题目后，最少应想到表述应与读书月活动有关，其次要抓住图的构形特点，特别要联系图形中的一个类似眼睛的黑点进行联想。还有第20题仿句题。审题时不妨抓住两点：一是明确要求中必须自选话题的内涵；二是明确仿写的具体要求包括写三个句子、构成排比、句式相同等条件。总之，初步审题就要看清题，看准题的基本要求。
步骤二：慎思答案
审题完成后，在写答案之前稍加思考是很有必要的。这次思考应更进一层，更深刻，更大更合理地靠近答案。像刚才的第20小题，初步审题后，最起码明白要仿的句子必须保持原句的每一分句中的“……是……不来的，有无……，看你怎么……”的基本句型不变。而此次思考，就应该进一步明白原句三个分句还要构成并列关系，而且分句之间也应有总分的关系，即前一句先总说，后两句从正反两方面展开分说。对解答诗歌鉴赏题来说，慎重思考尤为重要。全国卷鉴赏的诗歌是姜夔的诗歌《次石湖书扇韵》，审题时，我们自然看到这道题分两个层次考查：先从景象的角度让考生演绎诗的内容，然后结合全诗，说出自己对“人”在诗中的具体看法和理解。审题之后思考时，就要再品味原作，联系注释所提供的背景，深入思考，就可想出言之成理的答案。一句话，深度思考一定要尽量与命题者的意图相靠近。
步骤三：慢写答案
前面两步可以合并进行，但最好分两步走：上一步是以审题为核心对试题的浅层次的理解。下一步是以写答案为目的而进行的有目标的深层次思考。与写答案合在一起，构成答这道题所用的总时间。原则上，前两步与后一步的时间比一般是2：3或1：3，即就是假如题目分值是5分，可以用1或2分钟去思考。然后用3分钟左右的时间写下答案。无论如何写答案，一定得慢，因为慢写既是书写的要求，又体现写中再思考、再修正答案的过程。只有这样，才能把最完美的答案留在试卷上。例如做全国卷I《彩色的沙漠》这道题时，完成审题思考后，写时可以边写边思考，尽量慢写，力求将最好的答案展现在试卷上。作文更要这样。要保证作文时间不少于45分钟时间。在45分钟时间里，5分钟思考时间是必需的，而不少于40分钟的时间写作文，才能保证你比较从容地写完作文。慢写作文既可以使卷面整洁，也可以随时调整文章思路，避免出现离题和脱题的现象。
当然，答好主观性题目的这三个步骤必须建立在平时精细化训练与矫正的基础上。希望将要参加高考的同学们，在平时训练时，就要有考试意识，严格遵从这三个步骤。如能这样，稳拿语文高分就完全不是一句空话。
(作者单住：陕西省岐山县岐山高级中学)
六、(12分)
20 仿照例句，再写两句话，要求对所给对象作形象描述，结构和修辞与例句基本一致。(4分)
例句：回家：一条常常梦回的路，一条无法常回的路。
车票：___________________________________
乡愁：___________________________________
21 下面是一段介绍徐悲鸿的文字，请尽量用四字词语概括其在美术史上的伟大贡献。要求：①符合原意。②至少答出两点。(不超过20字)(4分)
徐悲鸿擅长素描、油画、中国画。他把西方艺术手法融入到中国画中，创造了新颖而独特的风格。他的素描和油画则渗入了中国画的笔墨韵味。他的创作题材广泛，山水、花鸟、走兽、人物、历史、神话，无不落笔有神，栩栩如生。尤其他的奔马，更是驰誉世界，几近成了现代中国画的象征和标志。徐悲鸿长期致力于美术教育工作。他培养的学生中人才辈出，许多已成为著名艺术家，成为中国蔓术界的中坚骨干。他对中国美术队伍的建设和中国美术事业的发展作出的卓越贡献，无与伦比。 答：___________________________________
22 某重点大学校园依山傍水，环境优美，风景如画，历史悠久，人才辈出，正值百年校庆，请你为下面的贺联补写下联。(4分)
上联：菁菁校园拥灵山与时俱进，百年树人，铸盛世华章扬名环宇
下联：___________________________________
七、(60分)
23 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
小人物的事迹有时蕴藏着巨大的力量。“暴走妈妈”陈玉蓉用她平凡而更其坚韧的故事为我们诠释了这个真理：暴走7个月，每天10公里，减肥8公斤，消除脂肪肝，把健康的肝脏移植给了儿子。一位小人物，一位母亲，面对生活，她拥有值得每个人羡慕和追求的内心力量。
在我们平凡的生活之中，可以找到许多同样的精神力量。它们闪烁着人性的光辉，质朴而持久：它们深藏在普通人的生活之中，随处可见，却总被忽视。与越来越多的分歧、仇视和伤害相比，它们给人温暖，更加长久。当我们为不公而战斗的时候，在我们面对现实愤怒失望的时候，我们应该努力保有它们，应该经常审视自己内心深处的平和与温暖，并借此应对生活的种种磨难。要求：全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。白拟标题，文体不限；不要脱离材料内容及其含意作文，不可宿构，不得抄袭。
(执笔人：汪黎)
B 四十五年二月，瑞独上疏
贫民田入于富室者，率夺还之
C 属吏惮其威，墨者多自免去
小民闻当去，号泣载道，家绘像祀之
D 瑞亦屡疏乞休，慰留不允
下令飚发凌厉，所司惴惴奉行，豪有力者至窜他郡以避
12 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A 海瑞生活俭朴，一生清贫。就是他母亲生日时，他也才买了两斤肉。
B 海瑞忠心耿耿，直言敢谏，在朝中大臣都不敢进谏的时候，曾经买好棺材，告别妻子儿女。冒死上疏，最终感动了皇上。
C 在任南京右都御史期间，海瑞抑制豪强，安抚穷困百姓，打击奸臣污吏，并兴修水利，造福一方，因而深得民众爱戴。
D 海瑞为人正直刚毅，职位低下时就敢于蔑视权贵，从不谄媚逢迎。任淳安知县时，招待都御史鄙懋 卿就非常简朴。
四、(24分)
13 把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(10分)
(1)迁淳安知县，布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。(3分)
译文：
(2)中人监织造者，为减舆从。(3分)
译文：______________________________________________________
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(3)小民闻当去，号泣载道，家绘像祀之。(4分)
译文：______________________________________________________
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14 阅读下面的这首宋诗，然后回答问题。(8分)
成妇
罗公升
夫戍关西妾在东，东西何处望相从。
只应两处秋宵梦，万一关头得暂逢。
(1)本诗以常见的方位词“东”“西”二字相起，有什么作用?(4分)
答：______________________________________________________
______________________________________________________
三、19分，每小题3分
阅读下面的文言文，完成10～12题。
海瑞上疏
海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试。署南平教谕。御史诣学宫，属吏成伏谒，瑞独长揖，曰：“台谒当以属礼，此堂，师长教士地，不当屈。”迁淳安知县，布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。瑞曰：“曩胡公按部，令所过毋供张。令其行装盛，必非胡公子。”发萑金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。都御史鄢懋卿行部过，供具甚薄，抗言邑小不足客车马。懋卿恚甚。然素闻瑞名，为敛威去。
时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺。廷臣自杨最、杨爵得罪后，无敢言时政者。四十五年二月，瑞独上疏，帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁!”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息，留中者数月。尝曰：“此人可方比干，第朕非纣耳。”
三年夏，以右佥都御史巡抚应天十府，属吏惮其威，墨者多自免去。有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之。中人监织造者，为减舆从。瑞锐意兴革，请浚昊凇、白茆，通流入海，民赖其利。素痰大户兼并，力摧豪强，抚穷弱。贫民田入于富室者，率夺还之。徐阶罢相里居，按问其家无少贷。下令飚发凌厉，所司惴惴奉行，豪有力者至窜他郡以避。而奸民多乘机告讦，故家大姓时有被诬负屈者。又裁节邮传冗费。士大夫出其境率不得供顿，由是怨颇兴。都给事中舒化论瑞，滞不达政体，宜以南京清秩处之，帝犹优诏奖瑞。已而给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉揞绅，沽名乱政，遂改督南京粮储。瑞抚吴甫半岁。小民闻当去，号泣栽道，家绘像祀之。将履新任，会高拱掌吏部，素衔瑞，并其职于南京户部，瑞遂谢痛归。
帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史，诸司素偷情，瑞以身矫之。有御史偶陈戏乐-欲遵太祖法予之杖。百司惴恐，多患苦之。提学御史房寰恐见纠植，欲先发。给事中钟宇淳复怂恿，寰再上疏丑诋。瑞亦屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。
——《明史》卷二二(有删节)
10 对下列词语的解释，不正确的一项是
A 师长教士地 士：知识分子的通称，指读书人
B 懋卿恚甚 恚：发怒，怨恨
C 鱼肉捂绅 捂绅：也作“缙绅”，指士大夫，做官的人
D 素衔瑞 衔：看重
11 下列各组语句中，分别表明海瑞“忧勤国事”和“抑制豪强”的一组是
A 御史诣学官，属吏咸伏谒，瑞独长揖
发藿金数千，纳之库