【摘 要】
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晚清科考虽然向底层士子开放,但底层士人科举之路并不顺畅。底层士人的科举活动状态呈现出俗态丰、学态颓、考态艰、心态苦等四态并举情势。所谓俗态丰,是指乡风民俗活动充斥在底层应举士子的日常生活中,科举活动呈现世俗化倾向。所谓学态颓,是指科举制艺有着严格规制,学习内容枯燥、书馆求学活动枯乏以及求学中繁琐礼节,使制艺士子陷入颓废状态。所谓考态艰,是指科举考试活动艰辛而复杂,备考、赴考、应考无不透出艰难,“秉烛夜读备考艰”“跋山涉水赴考难”“九天三试应考苦”是这种艰辛的生动描述。所谓心态苦,是指科举应试使士子的心理活
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晚清科考虽然向底层士子开放,但底层士人科举之路并不顺畅。底层士人的科举活动状态呈现出俗态丰、学态颓、考态艰、心态苦等四态并举情势。所谓俗态丰,是指乡风民俗活动充斥在底层应举士子的日常生活中,科举活动呈现世俗化倾向。所谓学态颓,是指科举制艺有着严格规制,学习内容枯燥、书馆求学活动枯乏以及求学中繁琐礼节,使制艺士子陷入颓废状态。所谓考态艰,是指科举考试活动艰辛而复杂,备考、赴考、应考无不透出艰难,“秉烛夜读备考艰”“跋山涉水赴考难”“九天三试应考苦”是这种艰辛的生动描述。所谓心态苦,是指科举应试使士子的心理活
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